Attività formativa per: Odontoiatra Attività formativa per: Medico chirurgo Discipline di riferimento: Urologia Discipline di riferimento: Scienza dell'alimentazione e dietetica Discipline di riferimento: Reumatologia Discipline di riferimento: Radioterapia Discipline di riferimento: Radiodiagnostica Discipline di riferimento: Psicoterapia Discipline di riferimento: Psichiatria Discipline di riferimento: Pediatria Discipline di riferimento: Patologia clinica Discipline di riferimento: Otorinolaringoiatria Discipline di riferimento: Ortopedia e traumatologia Discipline di riferimento: Organizzazione dei servizi sanitari di base Discipline di riferimento: Oncologia Discipline di riferimento: Oftalmologia Discipline di riferimento: Odontoiatria Discipline di riferimento: Neuroradiologia Discipline di riferimento: Neuropsichiatria infantile Discipline di riferimento: Neurologia Discipline di riferimento: Neurofisiopatologia Discipline di riferimento: Neurochirurgia Discipline di riferimento: Neonatologia Discipline di riferimento: Nefrologia Discipline di riferimento: Microbiologia e virologia Discipline di riferimento: Medicina trasfusionale Discipline di riferimento: Medicina termale Discipline di riferimento: Medicina subacquea e iperbarica Discipline di riferimento: Medicina nucleare Discipline di riferimento: Medicina legale Discipline di riferimento: Medicina interna Discipline di riferimento: Medicina generale (medici di famiglia) Discipline di riferimento: Medicina fisica e riabilitazione Discipline di riferimento: Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza Discipline di riferimento: Medicina di comunità Discipline di riferimento: Medicina dello sport Discipline di riferimento: Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro Discipline di riferimento: Medicina aeronautica e spaziale Discipline di riferimento: Malattie metaboliche e diabetologia Discipline di riferimento: Malattie infettive Discipline di riferimento: Malattie dell'apparato respiratorio Discipline di riferimento: Laboratorio di genetica medica Discipline di riferimento: Igiene, epidemiologia e sanita pubblica Discipline di riferimento: Igiene degli alimenti e della nutrizione Discipline di riferimento: Ginecologia e ostetricia Discipline di riferimento: Geriatria Discipline di riferimento: Genetica medica Discipline di riferimento: Gastroenterologia Discipline di riferimento: Farmacologia e tossicologia clinica Discipline di riferimento: Endocrinologia Discipline di riferimento: Ematologia Discipline di riferimento: Direzione medica di presidio ospedaliero Discipline di riferimento: Dermatologia e venereologia Discipline di riferimento: Cure palliative Discipline di riferimento: Continuita assistenziale Discipline di riferimento: Chirurgia vascolare Discipline di riferimento: Chirurgia toracica Discipline di riferimento: Chirurgia plastica e ricostruttiva Discipline di riferimento: Chirurgia pediatrica Discipline di riferimento: Chirurgia maxillo-facciale Discipline di riferimento: Chirurgia generale Discipline di riferimento: Cardiologia Discipline di riferimento: Cardiochirurgia Discipline di riferimento: Biochimica clinica Discipline di riferimento: Audiologia e foniatria Discipline di riferimento: Angiologia Discipline di riferimento: Anestesia e rianimazione Discipline di riferimento: Anatomia patologica Discipline di riferimento: Allergologia ed immunologia clinica Località di svolgimento: Torino Località di svolgimento: Piemonte
Descrizione del congresso 11 - management sistema salute. Innovazione gestionale e sperimentazione di modelli organizzativi e gestionali.
Specifiche evento Acquisizione competenze tecnico-professionali: Il business plan ed il management rappresentano una funzione interna, il compito di informare e di guidare i processi decisionali all’interno dell’attività libero professionale e societaria; ma ha anche una funzione esterna, in quanto, ha lo scopo di presentare il progetto ai terzi. Infatti, il piano strategico operativo rappresenta il piano di impresa dello studio che risulta essere lo strumento con il quale si cerca di convincere gli operatori economici interni come i pazienti, oppure estranei esterni. Tutto questo genera la credibilità del valore dello studio ed è la base per la pianificazione strategica (almeno da 3 a 5 anni). attenzione a non confondere il business plan con il budget, pur essendo forte la loro complementarietà.
Acquisizione competenze di processo: Acquistare uno studio dentistico può essere un ottimo investimento; certamente è avvantaggiato quel collega che già svolge consulenza presso lo studio che successivamente acquisterà, conoscendo all’interno un “valore” professionale ed avendo già costruito una relazione con i pazienti che in futuro saranno propri. Se analizziamo il mercato odontoiatrico, verso la fine degli “anni ottanta”, osserviamo gli scenari determinati dall’aumento della concorrenza, dal crescente numero di esercenti, dalla diminuzione della domanda di cura e soprattutto, la necessità che il medico diventasse simile ad un “imprenditore” che investe risorse umane ed economiche per svolgere investimenti sulla professione. Certamente una figura particolare di imprenditore, che non si preoccupasse esclusivamente del profitto, se generato a discapito dei pazienti, ma che comunque sapesse valutare eticamente come governare la propria gestione, che si intendesse di “management” e di qualità, sia reale che percepita.
Acquisizione competenze di sistema: Lo studio libero professionale non possiede esclusivamente un valore contabile, ma si deve calcolare l’analisi completa: la valutazione dei dati di bilancio va integrata con la misurazione e le competenze gestionali. Chi vende deve permettere all’acquirente di mantenere o aumentare il business, chi vende e chi acquista sono di fatto collegati negli obiettivi per sviluppare il mantenimento dell’avviamento dello studio. Vendere o acquistare uno studio non significa solo impossessarsi di un investimento per oggetti materiali o di acquisire un elenco storico di pazienti già trattati: sempre importante valutare il rischio di impresa nella successione o nella vendita dello studio e quindi sono determinanti le cinque aree fondamentali di base che produrrà la relazione valoriale semplificata: kpi - avviamento - ebitda - bilancio - comportamento.
Informazioni Data: 22/10/2024
Comune: Torino
Azienda/Ente formativo: Omceo Torino
Luogo di svolgimento: Torino
Indirizzo: C.so Francia 8
Crediti assegnati: 3
Durata del corso (in ore): 3
Quota di partecipazione: 0 €