Attività formativa per: Tecnico di neurofisiopatologia Attività formativa per: Psicologo Attività formativa per: Odontoiatra Attività formativa per: Medico chirurgo Attività formativa per: Infermiere pediatrico Attività formativa per: Infermiere Attività formativa per: Fisioterapista Attività formativa per: Farmacista Discipline di riferimento: Urologia Discipline di riferimento: Scienza dell'alimentazione e dietetica Discipline di riferimento: Reumatologia Discipline di riferimento: Radioterapia Discipline di riferimento: Radiodiagnostica Discipline di riferimento: Psicoterapia Discipline di riferimento: Psicologia Discipline di riferimento: Psichiatria Discipline di riferimento: Pediatria Discipline di riferimento: Patologia clinica Discipline di riferimento: Otorinolaringoiatria Discipline di riferimento: Ortopedia e traumatologia Discipline di riferimento: Organizzazione dei servizi sanitari di base Discipline di riferimento: Oncologia Discipline di riferimento: Oftalmologia Discipline di riferimento: Odontoiatria Discipline di riferimento: Neuroradiologia Discipline di riferimento: Neuropsichiatria infantile Discipline di riferimento: Neurologia Discipline di riferimento: Neurofisiopatologia Discipline di riferimento: Neurochirurgia Discipline di riferimento: Neonatologia Discipline di riferimento: Nefrologia Discipline di riferimento: Microbiologia e virologia Discipline di riferimento: Medicina trasfusionale Discipline di riferimento: Medicina termale Discipline di riferimento: Medicina nucleare Discipline di riferimento: Medicina legale Discipline di riferimento: Medicina interna Discipline di riferimento: Medicina generale (medici di famiglia) Discipline di riferimento: Medicina fisica e riabilitazione Discipline di riferimento: Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza Discipline di riferimento: Medicina dello sport Discipline di riferimento: Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro Discipline di riferimento: Medicina aeronautica e spaziale Discipline di riferimento: Malattie metaboliche e diabetologia Discipline di riferimento: Malattie infettive Discipline di riferimento: Malattie dell'apparato respiratorio Discipline di riferimento: Laboratorio di genetica medica Discipline di riferimento: Igiene, epidemiologia e sanita pubblica Discipline di riferimento: Igiene degli alimenti e della nutrizione Discipline di riferimento: Ginecologia e ostetricia Discipline di riferimento: Geriatria Discipline di riferimento: Genetica medica Discipline di riferimento: Gastroenterologia Discipline di riferimento: Farmacologia e tossicologia clinica Discipline di riferimento: Farmacia territoriale Discipline di riferimento: Farmacia ospedaliera Discipline di riferimento: Endocrinologia Discipline di riferimento: Ematologia Discipline di riferimento: Direzione medica di presidio ospedaliero Discipline di riferimento: Dermatologia e venereologia Discipline di riferimento: Continuita assistenziale Discipline di riferimento: Chirurgia vascolare Discipline di riferimento: Chirurgia toracica Discipline di riferimento: Chirurgia plastica e ricostruttiva Discipline di riferimento: Chirurgia pediatrica Discipline di riferimento: Chirurgia maxillo-facciale Discipline di riferimento: Chirurgia generale Discipline di riferimento: Cardiologia Discipline di riferimento: Cardiochirurgia Discipline di riferimento: Biochimica clinica Discipline di riferimento: Audiologia e foniatria Discipline di riferimento: Angiologia Discipline di riferimento: Anestesia e rianimazione Discipline di riferimento: Anatomia patologica Discipline di riferimento: Allergologia ed immunologia clinica Località di svolgimento: Brescia Località di svolgimento: Lombardia Descrizione del congresso 3 - documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Specifiche evento Acquisizione competenze tecnico-professionali: Le cefalee e l’emicrania in particolare vivono una fase di rinascita sul versante dell’attenzione mediatica e della ricerca. L’impegno delle società scientifiche e l’avvento delle nuove terapie permettono di rinnovare l’attenzione su una patologia che usualmente risulta gravata da un inveterato stigma. i temi si propongono di riportare l’attenzione sulla necessità di affinare le competenze sulle terapie on l’obiettivo di privilegiare il pz nella sua interezza. non esiste cura senza una vigile assistenza e premura verso il pz e non si può prescindere da una analisi dei costi. La rete di comunicazione che pone il pz al centro deve avvalersi di snodi rigidi ma solidali. l’impegno del ii franciacorta headache si conferma quindi nella necessità di favorire la conoscenza, stimolare la curiosità dei giovani che si rivolgono allo studio delle cefalee, educare alla collaborazione trasversale tra i vari attori di una rappresentazione reale e non edulcorata di malattia sociale.
Acquisizione competenze di processo: Le cefalee e l’emicrania in particolare vivono una fase di rinascita sul versante dell’attenzione mediatica e della ricerca. L’impegno delle società scientifiche e l’avvento delle nuove terapie permettono di rinnovare l’attenzione su una patologia che usualmente risulta gravata da un inveterato stigma. i temi si propongono di riportare l’attenzione sulla necessità di affinare le competenze sulle terapie on l’obiettivo di privilegiare il pz nella sua interezza. non esiste cura senza una vigile assistenza e premura verso il pz e non si può prescindere da una analisi dei costi. La rete di comunicazione che pone il pz al centro deve avvalersi di snodi rigidi ma solidali. l’impegno del ii franciacorta headache si conferma quindi nella necessità di favorire la conoscenza, stimolare la curiosità dei giovani che si rivolgono allo studio delle cefalee, educare alla collaborazione trasversale tra i vari attori di una rappresentazione reale e non edulcorata di malattia sociale.
Acquisizione competenze di sistema: Le cefalee e l’emicrania in particolare vivono una fase di rinascita sul versante dell’attenzione mediatica e della ricerca. L’impegno delle società scientifiche e l’avvento delle nuove terapie permettono di rinnovare l’attenzione su una patologia che usualmente risulta gravata da un inveterato stigma. i temi si propongono di riportare l’attenzione sulla necessità di affinare le competenze sulle terapie on l’obiettivo di privilegiare il pz nella sua interezza. non esiste cura senza una vigile assistenza e premura verso il pz e non si può prescindere da una analisi dei costi. La rete di comunicazione che pone il pz al centro deve avvalersi di snodi rigidi ma solidali. l’impegno del ii franciacorta headache si conferma quindi nella necessità di favorire la conoscenza, stimolare la curiosità dei giovani che si rivolgono allo studio delle cefalee, educare alla collaborazione trasversale tra i vari attori di una rappresentazione reale e non edulcorata di malattia sociale.
Informazioni Data: 16/09/2022
Comune: Iseo
Azienda/Ente formativo: Asc Associazione Per Una Scuola Delle Cefalee
Luogo di svolgimento: Hotel Iseo Lago
Indirizzo: Via R.r.pereira 166, V
Crediti assegnati: 7
Durata del corso (in ore): 7
Quota di partecipazione: 180 €
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