Valutazione e trattamento delle abilità visuospaziali in età scolare

Acquisizione competenze di processo:L’obiettivo è di fornire le necessarie competenze perché i partecipanti possano essere operativi con soggetti con disturbi e difficoltà visuopercettive e visuospaziali, ambito che a volte è necessario potenziare prima, o contemporaneamente a qualsiasi altro tipo di intervento cognitivo e scolastico. Quando adeguatamente stimolato può fungere da punto di forza per il potenziamento delle abilità cognitive trasversali (attenzione, memoria, funzioni esecutive). dopo una panoramica sui test di valutazione, per avere un ampio profilo di funzionamento, il corso si focalizzerà sulle procedure di potenziamento, divise per aree funzionali, dando ampio spazio alle esercitazioni pratiche con i partecipanti.